Archives for Enseñanza


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emoji prueba

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AGENDA DEL CURSO ESCOLAR

  MARZO 2024 EVENTOS IMPORTANTES: PUBLICACIÓN DE AMITIDOS/EXCLUIDOS OPOSICIONES DE MAESTROS, SOLICITUDES DE COMISIONES DE SERVICIOS, ADJUDICACIÓN PROVISIONAL CONCURSO TRASLADOS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 ➡️Adjudicación centralizada
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Publicada la Orden por la que se regula la oferta de materias optativas definidas por los centros en ESO y Bachillerato

Publicada la Orden 37/2024, de 7 de marzo, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regula el procedimiento para ofertar materias optativas definidas por los
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Cantabria Oposiciones Maestros reposición 2024-2025: Corrección del plazo de inscripción

Publicada Orden EDU/10/2024, de 5 de marzo, que establece las bases y convoca procedimientos selectivos para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, así como para la adquisición de nuevas
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El Congreso aprueba la Ley de Enseñanzas Artísticas

  Con 175 votos a favor, 139 abstenciones y 32 votos en contra, se ha aprobado hoy en el Congreso de los Diputados la Ley por la que se regulan
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Andalucía Oposiciones 2024: Listados definitivos de admitidos y excluidos EEMM por vía de reposición

  Resolución de 8 de marzo de 2024, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se declara aprobada la lista definitiva del personal admitido
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Plazas adjudicadas del llamamiento telemático del 6 de marzo

  Publicadas las plazas docentes adjudicadas para los cuerpos de Enseñanzas Medias convocadas el 06/03/2024, mediante llamamiento público telemático Resolución de 13/03/2024 de la Dirección General de Recursos Humanos y
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Los trabajadores/as de los centros y servicios de atención a personas con discapacidad se movilizan en CLM para exigir unas condiciones dignas

Los trabajadores y trabajadoras de los centros y servicios de atención a las personas con discapacidad de Castilla-La Mancha se han concentrado hoy en las cinco provincias para exigir condiciones
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UGT reclama un Estatuto Docente que recoja la formación dentro del horario lectivo

El nuevo modelo educativo por competencias y más individualizado que propone la LOMLOE exige del profesorado una mayor dedicación a estas tareas. El profesorado tiene que adaptar las programaciones didácticas
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